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Collaborano nella organizzazione del corso, dei materiali e delle attività: Germana Napolitano, Luisa Dall'Acqua, Ljuba Pezzimenti,
Nota 1: COME USARE GLI APPUNTI PRESENTI IN QUESTE PAGINE Nota 2: COME UTILIZZARE I LIBRI DI TESTO
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Date | Titolo della lezione | Materials |
16/10 | Quale formazione per la società attuale. Che signfica apprendere e come apprendere. Che significa insegnare e come insegnare. | 1. apprendimento ed insegnamento |
22/10 |
Tutti apprendono? Cosa significa insegnare? Chi è un insegnante efficace? Un evento del tuo percorso di apprendimento. individualizzazione e personalizzazione. |
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23/10 | La didattica e le altre scienze dell'educazione. La didattica e le didattiche. Il pensiero degli insegnanti e la NRD. | |
30/10 | Obiettivi didattici. Competenze. Reattivo, Proattivo, Enattivo. | 1. obiettivi
2. competenze, |
05/11 | esercitazione | 1. Analisi nido Gian Burrasca |
12/11 | esercitazione |
1. nido 2. video |
13/11 | Che significa modellizzare. Progettazione e programmazione. Modelli di programmazione. Il modello frattale e i dispositivi didattici. |
1. Modellizzare. 3. appunti (studentessa A) 4. appunti (studentessa B) 5. appunti (studentessa C) |
19/11 | Leggere e decostruire una progettazione | Leggere i materiali dei tre link del giorno 12/11 alla voce nido |
20/11 | Le dimensioni della didattica. Contro la demagogia o le semplificazioni (visione semplicistica del costruttivismo e del web 2.0) |
1. Dispositivi 2. Triangolo |
26/11 | I principali argomenti e definizioni trattati nella prima parte del corso | |
27/11 | PROVA INTERMEDIA Compiti autentici ed approccio situato. Ascolto. | |
04/12 | Compiti autentici ed approccio situato. | 1. Compiti autentici |
10/12 | esercitazione:un compito autentico | 1. costruire compiti autentici |
11/12 | Progettazione e valutazione. Valutazione. | 1. valutazione |
17/12 | Esercitazione: progettazione e valutazione | 1. valutare al nido |
18/12 | Valutazione autentica e valutazione bilanciata. Prove oggettive, portfolio e-portfolio. Progettazione didattica. |
(vedi appunti lez 11/12) |
7/1 | Esercitazione: portfolio per il nido e le comunità | |
8/1 | progettazione e valutazione | 1. progettazione e valutazione |
TEMI AFFRONTATI:
1. La didattica e le altre scienze dell'educazione
2. Didattica e didattiche
3. I modelli dell'apprendimento e i modelli dell'insegnamento
4. Modelli e progettazione didattica
5. Le tre dimensioni della didattica
6. Il modello frattale e i livelli della progettazione didattica
7. I dispositivi didattici
8. Progettazione e valutazione
ORARIO: ME 17-20/GIO 8-11
Testi di riferimento:
Massimo Baldacci, "I modelli della didattica" Carrocci, Roma
Pier Giuseppe Rossi, "Progettare e realizzare il portfolio" Carocci, Roma
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